eaeaea

Contes del cicle de Vida dels Materials

Conte del paper: dibuixos de suport
Residus  
       

   
Dibuixos en color del Sergi Catalán Ocaña                    
L'arbre és el recurs primer del cicle de vida del paper. Com a ésser viu (i aprofitant l'animisme propi dels infants), permet centrar l'atenció en els processos d'extracció de les matèries primeres.   El transport de la matèria primera fins a la fàbrica provoca emissió de CO2 a l'aire. Quant més propera l'extracció, menys emissió.
L'explotació de la fusta és un procés útil per entendre el concepte de sostenibilitat: l'extracció d'un recurs permetent la recuperació del mateix, i mantenint la biodiversitat pròpia del bosc.  
       
El procés de fabricació del paper és senzill i es pot complementar amb visites al Museu de Capellades o a una fàbrica de paper.            
 

A la fàbrica de paper cal fer servir lignasa per trencar les fibres de lignina de la fusta i fer la pasta de paper. Aquest procés contaminant s'estalvia en la fabricació de paper reciclat, perquè la matèria primera és el paper vell, ja sense lignina.

Un segon procés contaminant de la fabricació del paper és el blanquejat de la pasta, propi tant dels papers verges com dels reciclats. Pot fer-se amb clor (contaminant), amb oxigen (és l'anomenat "paper ecològic") o es pot no blanquejar (que, evidentment, és molt més ecològic).

    
       
     
 
         
                               
   

D'on prové el paper que comprem? Quant més lluny, pitjor. En el conte se suposa un origen molt llunyà.

El preu del paper usat és molt variable i tant pot venir avui de casa nostra com demà de la Xina o altres puntes del món. Amb l'origen de la fusta passa quelcom de semblant.

     L'escola és, com les oficines, un gran consumidor de paper. La introducció de les impressores i similars no ha fet més que augmentar aquest consum (al contrari del que es pensava). Cal, per tant, prendre's el consum escolar de paper seriosament, especialment per raons pedagògiques.  

A la nostra història hem optat per donar prioritat al paper reciclat que a la reutilització del paper, al contrari que en el conte del vidre. Això és degut a que el paper es pot reutilitzar poc (només té dues cares), però no deixa de ser important afavorir l'ús de safates de reutilització del paper i les impressions a doble cara o altres tècniques. El reciclatge del paper, en canvi, és un dels casos més clars en que es pot tancar un cicle per aconseguir el mateix producte del que es parteix. En qualsevol cas, considerem molt important l'ús de paper reciclat no clorat (no blanquejat millor) a l'escola i oficines.

La reducció és difícil a l'escola. A les oficines caldria, però, tornar a fer servir una quantitat similar a la d'abans de la introducció de les impressores.

 
     
       

Un dels aspectes més importants és la comprensió del cicle de vida del paper. Globalment l'impacte pot ser relativament reduït si s'aconsegueix un cicle tancat. En el cas del paper és fàcil promoure el tancament del cicle amb l'ús de les papereres per al reciclatge del paper.

Per això el conte mostra comparativament els processos de destrucció i reciclatge (cicle obert i tancat) del paper.

Especialment la incineració és el pitjor dels processos de destrucció de les escombraries, i sovint apareix disfressat de "procés de recuperació energètica". En realitat, es tracta d'un negoci que necessita de (i potencia) la generació de resdus.

Un altre aspecte interessant per aprofitar és la qüestió laboral. Els treballadors, treballadores i empreses que es dediquen a la recuperació del paper municipal per a que sigui reciclat sovint pertanyen a col·lectius marginals o formen projectes d'inserció laboral.